外科手术学基础VR实验教学平台的建设与应用  

作　　者：杨静 乜铁建 路媛 袁陈媛 谢巧丽 赵佐庆 张倩 杨倩 

机构地区：[1]中国人民解放军空军军医大学第二附属医院实验外科,710038 [2]中国人民解放军空军军医大学第二附属医院医务处,710038

出　　处：《医学研究杂志》2024年第8期177-181,共5页Journal of Medical Research

基　　金：全国教育科学国防军事教育学科规划课题(JYKY-C2023021);中国人民解放军空军军医大学教学成果立项培育项目(JXCG2023PY09);陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目(YJSZG2023135);中国人民解放军空军军医大学校级精品课程立项培育项目(JPKC2023ZD009);中国人民解放军空军军医大学教学研究课题(重点项目);中国人民解放军空军军医大学第二附属医院学科提升计划项目(2020XKPT008)。

摘　　要：外科手术学基础具有较强的操作性和实践性,只有通过不断的实操练习才能更好地掌握手术基本操作技能。实操练习课程因受教学形式、课程学时、实验动物等限制,难以大规模开展。通过虚拟现实技术构建的教学平台可以带给学生沉浸感,增加内容的趣味性,其交互性能够打破传统教学中的控制和支配,调动学生的积极性和主动性。同时注重以“学生”为中心,通过科学评价引导学生进行“自我反馈式学习”,有利于将所学知识进行“外化”,形成启发式、探究式教学模式。虚拟现实教学平台可以弥补教学资源的不足,为学生创造更多的机会练习手术基本操作技能,更好地过渡到动物手术实训课程,并可以提高学员的临床思维能力,为其岗位胜任力培养奠定基础。

关 键 词：外科手术学 虚拟现实 科学评价 自我反馈 

分 类 号：R615[医药卫生—外科学]