冷链物流专业课程思政建设探索  

作　　者：刘广海[1] 邝淑敏 谢如鹤[1] 

机构地区：[1]广州大学,广州510006

出　　处：《包装工程》2024年第S02期105-109,共5页Packaging Engineering

基　　金：2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(省教高函[2021]29号)。

摘　　要：目的为满足冷链行业转型升级的人才需求,冷链专业迫切需要改革教学模式,实现专业知识与课程思政有机融合,培养“德才兼备、知行合一”的新质冷链人才。方法研究从课程思政体系构建、专业教师思政能力提升、教学方法与考核手段丰富等角度分析了冷链物流思政教育的关键因素,提出冷链专业课程思政建设目标、建设体系与实现路径,并以《冷藏运输技术与管理》为例,从思政元素、教学内容、教学方法等方面展开思政改革和实践,取得良好成效。结果孵化出2门国家一流课程并获广东省物流教指委唯一一项教学成果特等奖。结论经过长期建设和积累,冷链物流专业形成了基于“工程化”教育的“五源驱动、工管融合”人才培养模式,在思政团队建设、课程建设以及毕业生就业质量等方面取得良好成效,可为冷链物流类专业的课程思政建设提供参考。

关 键 词：冷链物流 课程思政 人才培养 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]