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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:徐志凤
机构地区:[1]中山大学肿瘤防治中心,510000
出 处:《全科护理》2024年第17期3297-3300,共4页Chinese General Practice Nursing
摘 要:目的:探究自我调节下疾病感知护理结合反馈式健康教育对肺癌化疗病人的影响。方法:选择2021年4月—2023年1月在医院接受肺癌化疗的160例病人为研究对象,根据入院时间分为对照组、观察组各80例,对照组接受常规护理干预结合反馈式健康教育,观察组在对照组基础上实施自我调节下疾病感知护理,比较两组病人干预后自我管理能力[成年人健康自我管理能力测评量表(AHSMSRS)评分]、疾病感知压力[自我感受负担量表(SPBS)评分]、癌因性疲乏程度[Piper疲乏量表(PFS)评分]、生活质量[WHO生活质量量表(WHOQOL-BREF)评分]及毒副反应发生率。结果:干预后观察组病人AHSMSRS量表各维度评分均较对照组高(P<0.05),SPBS量表各维度评分、PFS评分均较对照组低(P<0.05),WHOQOL-BREF评分较对照组高(P<0.05);观察组病人毒副反应发生率为18.75%,低于对照组的37.50%(P<0.05)。结论:自我调节下疾病感知护理结合反馈式健康教育用于肺癌化疗病人护理中,可以提高病人自我管理能力,降低化疗后毒副反应,缓解自我感受负担及癌因性疲乏程度,提高生活质量。
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