基于义务教育质量监测的中小学生心理健康状况分析及对策建议——以宁夏义务教育阶段心理健康监测数据为例  

作　　者：刘芳岭 

机构地区：[1]宁夏银川一中

出　　处：《宁夏教育》2024年第7期12-15,共4页Ningxia Education

摘　　要：2021年,教育部印发《国家义务教育质量监测方案(2021年修订版)》,心理健康教育作为一个独立的监测领域正式纳入国家义务教育质量监测,这一做法体现出国家对学生心理健康的高度重视。文章以宁夏义务教育阶段心理健康监测数据为例,分析学生存在的问题成因,并提出相应的对策建议。

关 键 词：义务教育质量监测 中小学生 心理健康状况 建议 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]