会语言通传播深领域善治理关于新时代外语类高校国际传播人才培养目标的思考  

作　　者：相德宝 徐雄雄 

机构地区：[1]北京外国语大学国际新闻与传播学院

出　　处：《对外传播》2024年第9期42-46,共5页International Communications

基　　金：北京外国语大学双一流大学重大项目《中国式现代化的国际传播研究》(2023SYLZD010)前期研究成果。

摘　　要：结合外语类高校国际传播人才培养多年实践,本文提出会语言、通传播、深领域、善治理是外语类高校贯通式国际传播人才培养的目标。会语言:熟练运用对象国语言,以语言为媒介深入对象国文化、理解对象国国情是国际传播的基础和前提。通传播:深谙传播规律,掌握传播技巧是国际传播人才的看家本领。深领域:国际舆论、国家形象、国家话语的背后是国际关系和国家利益的博弈。对区域国别、国际关系的深度把握是实现国际舆论引导,国家形象塑造和精准传播的基础。善治理:这是国际传播的最终目的。传播不仅是媒介,更是治理手段。通过语言治理、舆论治理、平台治理实现全球治理。

关 键 词：国际传播 人才培养 语言 传播 治理 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]