基于沉浸式教学的电能质量及其控制技术课程实验改革  

作　　者：张文海[1] 汪颖[1] 胡文曦 肖先勇[1] 

机构地区：[1]四川大学电气工程学院,成都610065

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第16期139-141,147,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：四川大学实验技术研究项目“面向电能质量沉浸式实验教学的便携式电力扰动监测装置研制”(基金编号:SCU1041);四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“研教融合、产学协同的电气类专业课程教学资源建设与实践——以《电能质量及其控制技术》课程为例”(基金编号:JG2021-56)。

摘　　要：课程实验是工科类课程的重要组成部分,对于提升专业课程理解深度和培养工程应用创新能力有重要意义。以电气工程专业电能质量及其控制技术课程实验为例,提出研制低成本便携式电力扰动监测装置,通过模拟实际工程应用场景,构建基于沉浸式的实验教学方法,增加专业实验课程灵活性和实践性,加深学生对专业课程认知深度,为新工科改革下的工程类课程实验教学提供了新思路。

关 键 词：便携式电力扰动监测装置 课程实验 沉浸式教学 电能质量及其控制技术 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]