“课程思政”背景下广西非物质文化遗产融入高校艺术设计专业改革探究  

作　　者：许晓婷[1] 

机构地区：[1]广西外国语学院艺术学院

出　　处：《教育传媒研究》2024年第5期60-63,共4页Journal of Education and Media Studies

基　　金：2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目“广西非物质文化遗产融入艺术设计学专业‘课程思政’教学实践探索”(项目编号:2023JGA380)的阶段性成果。

摘　　要：本文通过对广西高校艺术设计专业课程思政的现状分析,以广西非物质文化遗产的融入明确艺术设计学专业课程思政方向,从教学思维、教学规划、教学内容、教学方式和教学评价等多方面探索创新,让学生树立正确的艺术观与创作观,提升其文化认同感和自信心,培养了解和热爱广西非遗文化的高素质应用型专业人才,促进地方就业和乡村振兴。

关 键 词：课程思政 广西非物质文化遗产 艺术设计 教学改革 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G642[文化科学—高等教育学]