应用护理沟通艺术提高患儿服药依从性的探讨  

作　　者：田果[1] 李敬菲 郑丽萍[1] 邱永升 

机构地区：[1]郑州大学第二附属医院,河南郑州450000 [2]河南省儿童医院郑州儿童医院,河南郑州450000

出　　处：《山西卫生健康职业学院学报》2024年第4期79-81,共3页Journal of shanxi health vocational college

基　　金：河南省医学科技攻关计划联合共建项目(LHGJ20210686)。

摘　　要：目的:观察护理沟通艺术在提高患儿服药依从性上的应用效果。方法:选取128例住院患儿作为研究对象,按照随机数字表法均分为对照组和观察组,每组64例。对照组实施传统常规护理方式,观察组在对照组基础上辅以护理沟通艺术干预,评估2组患儿服药依从性,患儿家长护理满意度情况。结果:观察组患儿服药依从率高于对照组;观察组患儿家长护理满意度高于对照组;以上差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:护理沟通艺术的应用能够有效提高患儿服药依从性,提高患儿家长护理满意度。

关 键 词：护理沟通艺术 儿科 服药依从性 护理满意度 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]