基于成果导向理念的高职美育课程体系研究——以建筑类高职院校为例  

作　　者：李艳华 

机构地区：[1]山东城市建设职业学院,山东济南250101

出　　处：《学周刊》2024年第30期4-6,共3页Learning Weekly

基　　金：山东城市建设职业学院2022年度教改类重点课题“基于成果导向理念的高职美育课程体系建设研究——以建筑类高职院校为例”(课题编号:2022JG04)成果。

摘　　要：成果导向教育理念(Outcome Based Education,简称OBE,又名产出导向教育)已经形成了一套比较完整的理论体系与实践模式。本文在分析建筑类高职院校美育课程体系建设现状的基础上,提出将成果导向教育理念,引入建筑类高职院校美育课程体系研究中,实施阶梯式反向设计,即根据课程体系定位制定预期学习产出,在预期学习产出的基础上分层级细化能力,融合混合式教学模式,并建立多元的评价机制,从而科学构建建筑类高职院校美育课程体系,以期为高职院校美育课程体系建设提供借鉴和参考。

关 键 词：成果导向教育 高职美育 课程体系 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]