智能制造背景下制造业“三链-四方”人才培养模式探究——以东北地区为例  

作　　者：王婷婷[1] 张秋秋[1] 

机构地区：[1]沈阳大学商学院

出　　处：《商场现代化》2024年第21期107-109,共3页

基　　金：辽宁省社会科学规划基金项目“制造业工匠精神对产业工人双元创新行为的激发机理及对策研究”(项目编号:L22BSH012)。

摘　　要：随着智能制造时代的到来,东北地区作为老工业基地进入到推动产业升级和高质量发展的重要历史阶段,而促进产业变革和经济增长的核心力量是人才。目前,产业工人的数智化转型迫在眉睫,而东北地区产业人才存在竞争力落后、结构性矛盾突出、政策机制不完善等问题。为实现人才链与智能制造产业链的有效对接,构建“三链-四方”人才培养模式,在教育链、人才链和产业链的有机融合机制中,高校应加强在人才培养中的支撑作用,企业应凸显在科技创新中的主体地位,政府应扮演在人才对接过程中的引导角色,市场应发挥在人力资源配置中的决定性作用。

关 键 词：智能制造 人才培养 三链-四方 东北地区 

分 类 号：F427[经济管理—产业经济] G642[文化科学—高等教育学]