和平教育学:内涵、对象与方法  

Peace Pedagogy:Research on Connotation,Objects and Methods

作　　者：张华[1] 张学祥[1] ZHANG Hua;ZHANG Xuexiang

机构地区：[1]潍坊学院外国语学院,山东潍坊261061

出　　处：《潍坊学院学报》2024年第4期40-44,101,共6页Journal of Weifang University

摘　　要：和平教育是缓解冲突、促进和平与社会正义的重要途径,它以知识传播、技能培养和价值观转变为核心,通过多维度教育内容和方法,旨在促进个体和社会层面和平文化建设的综合性教育理念与实践。战争与和平问题是和平教育的独有研究对象,但冲突解决教育、民主教育、发展教育等也是和平教育学的研究课题。和平教育学是交叉学科,可以借鉴其他学科的研究方法促进和平教育学的发展,也可以借鉴和平教育研究领域的观点推进其他学科的研究。

关 键 词：和平学 和平教育学 学术体系 

分 类 号：D633.2[政治法律—政治学]