湘南红色故事在高校的视觉传播探索  

An Exploration of Visual Communication of Xiangnan Red Stories in Universities

作　　者：甘芳良 Gan Fangliang

机构地区：[1]湘南学院美术与设计学院,湖南郴州423000

出　　处：《艺术科技》2024年第13期88-90,共3页Art Science and Technology

基　　金：2022年度湘南学院教学改革研究项目“湘南红色故事融入版画语言实践课程思政教学研究”成果,项目编号:20220114;湖南省教育厅科学研究项目“艺术社会学视域下湘南红色故事的视觉情报策略研究”成果,项目编号:22A0584。

摘　　要：目的:文章旨在通过创新视觉传播方式,将湘南红色文化融入高校教育体系中,促进学生对红色精神的认知与传承,同时为红色文化的高质量传承与创新发展提供新思路。方法:通过理论研究与案例分析相结合的方法,探讨湘南红色故事在高校的视觉传播形态与路径。结果:文章提出三种传播路径:一是利用课堂教学,通过视觉图像与理论讲解的结合,使红色故事生动再现;二是借助智慧媒介,如虚拟现实、数字展览等新技术,为学生创造沉浸式的学习体验;三是营造公共环境,通过建设校园红色文化景观,让红色文化成为校园生活的一部分。这些传播方式不仅能丰富高校红色教育的内容与形式,还能显著提高学生的参与度和学习兴趣,增强学生对红色文化的认同感。同时,能为知识传授、能力培养和价值观塑造上注入新的活力,推动红色文化在高校深入传播。结论:湘南红色故事在高校的视觉传播应坚持多元立体的范式,充分利用课堂教学、智慧媒介与公共环境等多元途径,构建完善的红色教育视觉传播系统。这不仅有助于红色文化的有效传承与创新发展,还能为高校学生提供丰富的精神滋养,促进学生全面发展,实现知识与价值观的双重提升。

关 键 词：湘南红色故事 地方高校 视觉传播 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]