生态学理论在公共空间设计教学中的应用研究  

Research on the Application of Ecological Theory in Public Space Design Teaching

作　　者：杨洁[1] Yang Jie

机构地区：[1]上海理工大学出版印刷与艺术设计学院,上海200098

出　　处：《艺术科技》2024年第13期225-227,233,共4页Art Science and Technology

摘　　要：目的:随着经济社会的不断发展,人们对环境保护与可持续发展的重视程度不断提升。在此背景下,生态学理念成为当前公共空间设计教学中不可忽视的重要内容。文章认为,高校应将生态学理论应用于公共空间设计教学,创新教学模式,培养学生的生态设计意识与能力。方法:文章对生态学理论进行概述,包括生态系统结构理论、景观生态学理论、生物多样性理论、可持续发展理论,明确公共空间设计课程现状,分析教学存在的问题,在此基础上研究生态学理论在公共空间设计教学中的应用策略。结果:当前公共空间设计课程理论知识多,实践教学应用性强,但教学中暴露出师资队伍专业性不强、课程安排不充分、教学方式单一等问题。结论:生态学理论在公共空间设计教学中的应用,可有效提升学生的生态设计意识与能力,深化学生对公共空间设计的认识与理解,应通过组建师资队伍、优化课程设置、创新教学方法、开展实践项目等策略,进一步强化生态学理论的应用。

关 键 词：生态学理论 公共空间设计 教学 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]