新时代理工科高校强化劳动教育的重要意义及实践路径  

The Important Significance and Practical Paths of Strengthening Labor Education in Science and Engineering Universities in the New Era

作　　者：施娜静 孙跃东[2] 章国庆 Shi Najing;Sun Yuedong;Zhang Guoqing

机构地区：[1]上海理工大学教务处,上海200093 [2]上海理工大学学校党委办公室,上海200093

出　　处：《北京教育（德育）》2024年第7期21-24,46,共5页Beijing Education

基　　金：2023年上海高校本科重点教改项目“科教产教双融合双促进的新工科创新人才培养路径与实践探索”;上海理工大学2023年本科教学研究与改革项目“理工科高校劳动教育课程体系研究及实践”(JGXM202344)的阶段性成果。

摘　　要：新时代理工科高校强化劳动教育不仅是打造新工科背景下工程教育新范式的必然要求,也是理工科高校深入推进大思政课建设的应然之义,更是弘扬理工科高校劳动教育独特性的有效路径。当前,理工科高校劳动教育在内容、教育教学方式等方面还存在一些问题。高校应充分发挥理工科高校工程教育的特色,加强劳动教育教学内容建设;立足高校劳动教育的目标体系和内容结构以及理工科专业的特点,优化课程教学评价体系;加强与政府、企业、社区多方协同,建设校内校外融合的劳动实践教育基地。

关 键 词：理工科高校 劳动教育 实施路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]