基于OBE理念的景观设计课程实践探索——以西北农林科技大学为例  

Exploration of Landscape Architecture Curriculum Practice Based on OBE Concept——Taking Northwest A&F University as an Example

作　　者：李志国[1] 孙静[1] 于冰 LI Zhi-guo;SUN Jing;YU Bing

机构地区：[1]西北农林科技大学,陕西咸阳712100

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2024年第10期81-83,共3页Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education)

基　　金：陕西省教育科学规划课题“基于协同教学理念的环境设计专业设计类课程教学模式构建研究”(SGH22Y1244);陕西省教育科学规划课题“设计赋能乡村振兴背景下农林院校艺术硕士培养路径研究”(SGH23Y2216);西北农林科技大学第二批场站“双百”实践教学项目(2024年)。

摘　　要：具备一定实践能力既是环境设计专业学生最根本的素质与要求,也是当前高校实践教学改革的重要内容。针对我国环境设计领域重理论轻实践的教学现状及国家对高等教育应用型人才培养的新要求,文章基于OBE教育理念,以建造教学为切入点,重构了西北农林科技大学景观设计课程实践教学体系,探讨了以实践为主体、以学生为中心的教学新模式,并探索OBE理念下景观设计课程教学改革与实践创新,分析此模式下的教学成果与成效等,为高等院校在学科发展与教学上探索了新型的实践教学方式和思路,也为环境设计专业教学模式创新提供了新可能。

关 键 词：OBE理念 培养方式 景观设计 建造教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]