典型案例在中药化学课程教学中的应用  

作　　者：孙彦君[1,3] 于恩中 冯卫生[1,3] 陈辉[1] 李孟 薛贵民[1] 张靖柯[1] 

机构地区：[1]河南中医药大学药学院,河南郑州450046 [2]河南农业大学机电工程学院,河南郑州450002 [3]河南省中药开发工程技术研究中心,河南郑州450046

出　　处：《中医药管理杂志》2024年第14期16-18,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：河南中医药大学2021年度教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2021JX06);2021年河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目(项目编号:2021SJGLX173);2022年河南省本科高校研究性教学示范课程——中药化学;2023年河南省本科高校课程思政样板课程——中药化学;2023年河南中医药大学研究生课程思政示范课程——中药化学专论(项目编号:HZYYJS2023SZ01);2023年河南中医药大学研究生教育教学改革研究与实践项目(项目编号:YJSJ2023-006)。

摘　　要：中药化学是中药学类专业的核心课程,在培养学生具备系统中药学专业知识中发挥着承上启下的桥梁作用。当前中药化学教学过分强调中药化学成分结构特点、理化性质、提取分离、结构鉴定等四大模块知识的传授,而忽视了对学生新药研发思路与科学探索精神的培养。文章以糖的结构与糖化学之父艾米尔·费歇尔、生物碱类化合物二甲双胍曲折的药用历程、萜类的生物合成途径与诺贝尔化学奖获得者奥托·瓦拉赫、五味子丙素与抗肝炎药联苯双酯、双环醇为典型案例,在案例中挖掘思政元素、融入专业知识,以调动学生学习的主动性和积极性,以期达到显性教育与隐性教育的有机融合。

关 键 词：典型案例 中药化学 教学 应用 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]