以“生长力”课程培育学生创新素养  

Cultivate Students'Innovative Quality with the Course of"Growth Force"

作　　者：朱祥烈 ZHU Xianglie

机构地区：[1]四川省成都高新区实验小学,四川成都610094

出　　处：《中国教育学刊》2024年第9期98-102,共5页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：创新素养是核心素养的核心,更是培养拔尖创新人才的关键。在教育教学实践中,“生长力”课程可以作为课程实践的突破口,以学生创新素养提升为方向,从课程的目标体系、结构体系、内容体系、评价体系四个维度着力建构“生长力”课程,让学生在不同年级、学科都有创新性的学习实践体验,进而为早期拔尖创新人才打牢创新素养的底色。

关 键 词：“生长力”课程 创新素养 目标体系 结构体系 评价体系 

分 类 号：C623.8[社会学]