双循环新发展格局下跨境电商“订单式”人才培养模式实践研究——以大洋订单班为例  

作　　者：侯希 

机构地区：[1]广州番禺职业技术学院,广东广州511483

出　　处：《中国市场》2024年第26期191-194,共4页China Market

基　　金：广州番禺职业技术学院2023年度教育教学改革项目研究成果(项目编号:2023JG29);2021年度广东省普通高校青年创新人才类项目研究成果(项目编号:2021WQNCX195)。

摘　　要：随着双循环新发展格局逐步形成,如何培养符合跨境电商行业新需求的高素质技术技能人才成为亟待解决的问题。文章在探讨跨境电商行业人才需求的新特征,以及“订单式”人才培养模式的内涵、特点和关键要素之后,以广州大洋教育科技股份有限公司与广州番禺职业技术学院共建的大洋订单班为例,对“订单式”人才培养模式进行实践研究。通过该案例,文章展示了“订单式”人才培养模式的具体实施策略和成效评估,并针对“订单式”人才培养模式在实施过程中存在的问题提出了相应的优化策略,旨在通过完善政策保障机制、推进全协同人才培养过程和提升学生岗位适应力等措施,提升跨境电商人才培养的质量和效果。

关 键 词：“双循环”发展格局 跨境电商 人才培养 

分 类 号：F724.6[经济管理—产业经济]