基于数字孪生校园构建智能运营平台  

作　　者：陈益均[1] 

机构地区：[1]南通大学信息化中心

出　　处：《中国教育网络》2024年第7期66-68,共3页China Education Network

基　　金：江苏省现代教育技术研究2021年度智慧校园专项课题“基于数字孪生的智慧校园建设与应用研究”(项目编号:2021-R-96725)的阶段性研究成果

摘　　要：智慧校园与数字孪生的融合为教育领域带来了革命性的变革,通过数字孪生技术,可以实现对校园的全面数字化建模和管理,实现校园各种资源的智能化分配和服务。智慧校园利用数字孪生技术,通过“数据可视化”和“位置智能化”服务来加强部门间协作配合,有效提升快速反应和指挥调度能力,实现信息展示动态化、系统应用集成化、现场监控实时化、远程指挥可视化、数据采集自动化、决策支持网格化,提升师生应用体验,形成基础设施共建和信息资源共享新格局,推动高校智慧校园建设从数字化向智慧化转型升级。

关 键 词：数据可视化 信息资源共享 信息展示 数据采集 应用体验 数字化建模 基础设施 现场监控 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]