学理·协同·应用:新时代研究生思想政治理论课的改革模式研究  

Academic Theory,Collaboration,and Application:A Study on the Reform Model of Graduate Ideological and Political Courses in the New Era

作　　者：曹静漪 CAO Jingyi

机构地区：[1]西安思源学院马克思主义学院,陕西西安710038

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第10期25-28,共4页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：2023年度思源学院马克思主义学院学科建设项目“习近平生态观视域下高校生态伦理教育研究”(SYMY2306)。

摘　　要：文章采用案例爬犁与文献资料相结合的方式,将新时代研究生思想政治理论课(以下简称“思政课”)改革模式划分为学理型改革、协同型改革和应用型改革3种模式,并据此分析不同研究生群体的思政课供给逻辑。其中,学理型改革以思政课的学理内容为改革核心,协同型改革以思政课与其他课程之间的协同发展为改革重心,应用型改革以将思政课融入学校长远建设发展为改革方向。三者各有侧重且互有呼应,构成了当前研究生“大思政课”改革的有力支撑。

关 键 词：新时代 研究生 思想政治理论课 改革模式 

分 类 号：G643.1[文化科学—高等教育学]