在音乐课程教学中融入思政教育的探索——以崇左幼专小学教育音乐课教学为例  

作　　者：黄月红 何秋玲 

机构地区：[1]崇左幼儿师范高等专科学校

出　　处：《广西教育》2024年第24期62-64,92,共4页

摘　　要：幼儿专科学校小学教育专业的音乐课是必不可少的课程,它旨在培养小学教育专业学生的音乐素养。如何在音乐教学中,将音乐素质培养与思想政治教育融合,是一个值得研究的课题。在音乐教学中,教师可以通过培养学生的思政感知能力、开展革命主题音乐教学及第二课堂音乐课程思政教学活动等途径,培养学生的思政素养,提高学生的思想品质。

关 键 词：音乐课程 思政教育 教学融合 思政感知能力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]