公安院校教师实践能力建设面临的困境及提升路径的思考  

Reflections on the Challenges and Improvement Paths of Practical Ability Construction for Public Security College Teachers

作　　者：于群[1] 邢学一 YU Qun;XING Xueyi

机构地区：[1]中国刑事警察学院,辽宁沈阳110854

出　　处：《武汉公安干部学院学报》2024年第3期66-70,共5页Journal of Wuhan Public Security Cadre’s College

基　　金：2022年度辽宁省社会科学规划基金教育学项目“行业性高等学校教师实践能力培养路径研究—以公安高等学校为视角”(项目编号:L22BED020)的研究成果。

摘　　要：公安院校作为行业特色较强的高校之一,是高质量公安专业人才培养的主阵地,为了适应公安实战工作需要,践行公安实战化教学改革,要充分挖掘公安院校教师的实践能力。但是在当前教师实践能力建设中仍面临着一些困境,包括部分青年教师实践意识不足、教师执法身份合法性不明确、实践教学资源保障不足以及激励机制存在偏差等方面。针对这些问题,应该从教师、院校以及公安机关等层面寻求破解方式,从而全面提升公安院校教师的实践能力,为公安教育实战化改革提供坚实保障,促进公安教育的健康持续发展。

关 键 词：公安教育 实践能力 师资队伍 校局合作 

分 类 号：D631[政治法律—政治学]