名师与高徒相互成就的典范——观测王瑶的另一种视角  

A Model of Mutual Fulfillment Between Famous Teacher and Distinguished Disciples——Observing Wang Yao from Another Perspective

作　　者：魏建[1] Wei Jian

机构地区：[1]山东师范大学文学院,250014

出　　处：《鲁迅研究月刊》2024年第8期17-24,共8页Luxun Research Monthly

摘　　要：王瑶是著名的文学史家和教育家。现已发表的研究成果主要关注作为文学史家的王瑶,相对忽视的是教育家王瑶,而后者的研究意义也许更大,尤其是名师王瑶与其高徒的相互成就,如此成功者在本学科无出其右。一、名师培育的高徒王瑶现代文学研究界大都知道王瑶是朱自清的学生,至于是怎样的师生关系,只见过零碎的回忆文字,缺乏系统的总结。王瑶说他有“十多年随从朱先生研究的私谊”^(①)。他们这十多年的“私谊”,笔者按时间线索梳理如下。

关 键 词：师生关系 文学史家 王瑶 文学研究界 笔者按 朱先生 名师 教育家 

分 类 号：K825.6[历史地理—历史学] I206[文学—中国文学]