互动仪式链视域下趣缘群体的阅读行为研究——基于豆瓣读书小组“豆瓣读书会”的考察  

作　　者：程瑞可 

机构地区：[1]四川大学文学与新闻学院

出　　处：《视听》2024年第10期145-148,共4页Radio & TV Journal

摘　　要：近些年,随着数字技术的不断发展,越来越多的群体选择使用网络进行图书阅读和分享,他们以网络为基地,创造出共同的群体符号和情感能量。传统的较为私密的个人化阅读行为转变成以“共享”为标签的群体化行为。本文通过文献分析、深度访谈、个案分析等方法,基于豆瓣小组内的互动行为,对群体内的互动仪式链进行探究,进而发现豆瓣小组的互动存在互动方式多样化、互动形式去中心化、互动信息多元化的特征,小组内的互动仪式会使参与个体情感能量得以激发,形成群体符号,强化群体的身份认同。

关 键 词：互动仪式链 趣缘群体 豆瓣小组 情感能量 

分 类 号：G206[文化科学—传播学] G230.7G252.17