高校音乐教育中学生创造力与创新精神培养的策略研究  

作　　者：温静[1] 

机构地区：[1]西安音乐学院音教学院,陕西西安710061

出　　处：《戏剧之家》2024年第25期175-177,共3页Home Drama

摘　　要：本文探讨了高校音乐教育中学生创造力与创新精神的培养策略。介绍了创造力与创新的概念和定义,以及音乐教育对学生创造力和创新的影响,阐述了创造力与创新在高校音乐教育中的重要性,包括对学生未来职业和生活的影响。分析了高校音乐教育中的挑战,如传统教育方法与创新的冲突以及学生与教师在创造力培养中的障碍。提出了创造力与创新的培养策略,包括课程设计和教学方法、学生参与互动以及师生关系与激励。通过案例研究,本文展示了高校音乐教育中的创新实践,强调了跨学科教育、合作与创意小组活动以及奖励与认可等策略的有效性。

关 键 词：高校音乐教育 创造力 创新 音乐教育策略 学生培养 教育挑战 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]