提升教师创新素养,赋能新课程改革  

作　　者：解玉嘉 

机构地区：[1]安徽省淮南市第二高级中学

出　　处：《教育家》2024年第38期66-66,共1页Educator

摘　　要：新课程改革从课程的结构、功能、内容、评价、管理以及教与学的方式等方面,对教师的创新素养提出了较高的要求。创新型教师培养是新课程实施的重要保障,也是摆在校长面前的一项重要课题。帮助教师构建创新教育理念构建创新教育理念直接有效的方式,就是让教师通过学习创新教育的理论、聆听专家的讲座、与同伴之间相互探讨有关创新教育的方法和策略等,构建一个相对系统的创新教育理论框架。

关 键 词：创新素养 创新教育理念 创新型教师 新课程实施 学习创新 创新教育理论 新课程改革 教与学的方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]