双创教育与大学生创业意愿关系研究  

作　　者：姜文文[1] 

机构地区：[1]大连财经学院创新创业学院,辽宁大连116600

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2024年第5期146-149,共4页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：大连市社科联2021年度课题:“习近平以人民为中心的发展思想研究思考”(2021dlskzd106)。

摘　　要：高校双创教育具有至关重要的作用,为大学生提供了宝贵的创新创业知识和技能,这是他们掌握这些技巧的主要途径之一,这不仅有效地促进了大学生创业能力的提升,也增强了他们从事创新创业的意愿。与此同时,高校双创教育与“四新”建设密切相关,“四新”建设是高校教育为适应科技革命和经济社会发展所做的战略性选择。高校双创教育不仅仅是“四新”建设的具体体现,同时也是“四新”建设的具体阐释和实践。对山西省八所高校的1000名大学生进行了一项广泛的调查研究,旨在探讨双创教育、创业能力和创业意愿之间的相互关系,不仅检验了双创教育对创业意愿的影响,还探讨了创业能力在双创教育中对创业意愿的影响中扮演的角色,发现创业能力在其中发挥了部分中介作用。这项研究基于“双创”和“四新”建设的背景,为优化高校的双创教育并提升大学生的创业意愿提供了有益的建议。

关 键 词：双创教育 创业意愿 创业能力 中介作用 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]