智慧课堂的应用研究——以“成本会计”课程为例  

作　　者：杨兆辉 李卉 周祺 

机构地区：[1]哈尔滨职业技术大学,黑龙江哈尔滨150036

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2024年第5期17-19,共3页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：中国电子教育学会2023年度教育信息化课题“基于智慧课程的应用范式研究”(课题编号:DJ2023A04)。

摘　　要：随着教育技术的迅猛发展,智慧课堂已成为高等教育教学改革的重要方向。智慧课堂的应用能够提高教学质量和教学效率。基于智慧课堂的总体框架设计及组成要素分析,将“成本会计”课程智慧课堂应用分为课前、课中、课后三部分。课前通过信息化平台为师生提供教学资源,课中通过平台实现教学互动和实时监测,课后进行个性化指导、分析和评价,形成全场域、多层面、交互性、个性化的智慧课堂教学模式,实现“成本会计”课程的互动性教学、个性化学习和即时反馈,有效提升课堂教学质量和效率。

关 键 词：智慧课堂 “成本会计”课程 教育信息化 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G712[经济管理—国民经济]