新形势下高校辅导员工作角色适应问题与调适  

作　　者：王艺霏[1] 

机构地区：[1]沈阳音乐学院,辽宁沈阳110000

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2024年第5期111-113,共3页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：2019年沈阳市大学生思想政治教育研究课题重点课题“专业课与思政课协同育人作用研究”(课题编号:SDSZ-2019-017)。

摘　　要：新形势下高校辅导员工作角色存在角色意识模糊、角色践行异化、角色素质有限、角色冲突频繁等诸多适应问题,为了促进辅导员尽快完成工作角色的调适,要从角色核定、角色具化、角色认同、角色减压四个方面出发,深化其角色认知、明确其角色分工、提高其角色素质、完善其角色规范,以此提高其角色适应性,促进辅导员队伍的专业化发展。

关 键 词：新形势 高校辅导员 角色适应 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]