“以研促教,以教促研”理念下的“材料科学基础”课程教学实践探析  

作　　者：孙少东 梁淑华[1] 姜伊辉[1] 杨卿[1] 崔杰[1] 

机构地区：[1]西安理工大学材料科学与工程学院,陕西西安710048

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2024年第9期102-105,共4页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：西安理工大学教育教学改革研究项目(xjy2301);国家自然科学基金面上项目(52271228)。

摘　　要：“以研促教,以教促研”是相辅相成、不可分割的,它是评价我国高校教师是否具有一流教学能力的重要标准。本文结合“材料科学基础”本科教学中的实践案例,阐述开展“以教促研”和“以研促教”的必要性和实施效果。以期为正在探究如何做好“教研相长”的高校教师提供一定的指导与参考。

关 键 词：材料科学基础 以研促教 以教促研 教研相长 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]