教育出版新动力:实践与路径探索  

作　　者：赵杰 

机构地区：[1]广东教育出版社有限公司

出　　处：《文化产业》2024年第29期82-84,共3页

摘　　要：现解读教育出版新质生产力的理论内涵,分析教育出版业发展新质生产力的实践要求,包括劳动者的新质化、劳动资料的新质化、劳动对象的新质化及其组合优化。阐述教育出版业发展新质生产力的实践路径,培育新产业——数字教育出版服务行业和互联网教育培训平台行业。

关 键 词：出版业发展 互联网教育 实践路径 组合优化 数字教育出版 劳动资料 路径探索 新动力 

分 类 号：G23[文化科学]