信息与网络安全“磁化式”课程思政教学方案设计  

作　　者：吴越 

机构地区：[1]西华大学计算机与软件工程学院,四川成都610039

出　　处：《计算机教育》2024年第8期36-41,共6页Computer Education

基　　金：教育部协同育人项目“西部高校舆情研究基地建设”(230822532407256);西华大学教改项目“‘磁化式’课程思政教学模式探究——以‘信息与网络安全’为例”(xjjg2023064)。

摘　　要：以西华大学信息与网络安全通识课程为例,提出“磁化式”课程教学方案,具体阐述如何在厘清教学痛点的基础上,设计同心圆结构的“一个中心式”教学目标,对偶结构的“两端交互式”教学内容建设模式,以及融合启发、翻转和实践为一体的“多项并行式”教学方法,形成教师与教师、教师与学生、学生与学生之间相互影响的“磁化式”教学方案,通过教学实践说明“磁化式”教学对于课堂“磁场”的增强效果明显,可为其他课程思政教学提供参考。

关 键 词：课程思政 磁化式教学 信息安全 网络安全 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]