心理资本视角下高职护理专业学生专业承诺提升策略研究  

作　　者：胡瑞平 王菲菲 赵媛媛 王利敏 郭连雨 

机构地区：[1]濮阳医学高等专科学校,河南濮阳457000 [2]濮阳市中医医院,河南濮阳457000

出　　处：《漫科学（科学教育）》2024年第10期158-160,共3页Marvel Science

基　　金：河南省医学教育研究项目“心理资本视角下高职护理专业学生专业承诺提升策略研究”(项目编号:WJLX2023223)。

摘　　要：高职护理专业学生是我国护理专业后续发展的坚实力量,学生的专业承诺水平影响护理行业的离职率,进而影响护理专业队伍的稳定性和建设质量。为了有效提升高职护理专业学生的专业承诺,文章选取河南省某医专学生98名高职护理学生作为研究对象,探讨了心理资本视角下的干预方法,对高职护理专业学生的专业承诺的影响情况。研究结果表明,心理资本视角下的干预方法能有效提升学生的专业承诺水平,进而提高高职院校护理专业人才的培养质量,并且能够促进我国护理专业队伍建设的稳定性。

关 键 词：心理资本 高职护理专业 专业承诺 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]