标准电力市场教条下,如何看教师因救人而上课迟到被罚?  

作　　者：张树伟 

机构地区：[1]卓尔德环境研究(北京)中心

出　　处：《风能》2024年第9期8-10,共3页Wind Energy

摘　　要：6月中旬,一则社会新闻引发热议:南方医科大学某教师因救人而上课迟到29分钟,被校方扣发2000元奖金,并进行全院通报批评。校方认为虽然这名教师迟到是因救人,但仍属教学差错。网络调查显示,超过65%的投票者对此表示不满,认为不应处分;只有不足15%的投票者认为必须一码算一码,即抢救人应获得嘉奖,迟到应受到处罚。之后,校方又给出了一个遭人恨的解释—“作为一名医生,要处理好教学和医疗的工作。”1说得很轻松。对于时间上存在根本冲突的行为,校方是否可以演示如何处理好两者?在本期专栏中,笔者将聚焦规则与规则下的合理结算问题(在上述案例中可以称为“处理处置”)。

关 键 词：通报批评 南方医科大学 投票者 迟到 上课 处理处置 救人 校方 

分 类 号：F426.61[经济管理—产业经济]