B站“双碳”科普视频传播效果的影响因素研究  

作　　者：李凤娇 刘超 

机构地区：[1]重庆师范大学新闻与传媒学院

出　　处：《新媒体研究》2024年第13期36-39,共4页New Media Research

基　　金：2020年重庆市社科规划博士项目我国应对气候变化的可再生能源发展战略研究(项目编号:2020BS64)。

摘　　要：基于信息加工认知模型,即启发式-系统式模型,以B站上关于“双碳”的科普视频作为研究对象,以播放量、点赞量、投币量等为数据基础测量传播效果,构建并验证B站“双碳”科普视频传播效果的影响因素模型。结果表明,传播主体认证情况、封面特征、视频时长是影响传播效果的启发式线索,视频主题、主体框架是影响传播效果的系统式线索。提出以下优化建议:传播主体上应联合科普型up主,发挥专业影响力;封面设计上多使用文字主导型,并丰富封面元素;视频时长控制在10~<30分钟最佳,深度讲解观点;阐释框架上采用情感类框架,进行趣味科普。

关 键 词：科普视频 双碳 传播效果 启发式-系统式模型 内容分析 

分 类 号：G2[文化科学]