从信息化课堂到智慧课堂:OBE的引领与挑战  

作　　者：李彤 

机构地区：[1]西安外事学院,陕西西安710077

出　　处：《科学咨询》2024年第18期89-92,共4页

摘　　要：智慧课堂和信息化课堂的兴起是教育领域顺应信息化时代发展的必然结果,智慧课堂是信息化课堂的“主动”运用,两者相互成就、相互促进。OBE理念作为一种以学生为本的更新式、自主化、主动性,以应用倾向为目的的教育理念,与智慧课堂的技术手段相映成趣。本文将探讨在教育信息化背景下,OBE理念与智慧课堂的融合发展及其面临的关于教育认知度、师资培养度、学生融合度、技术适应度等方面的复杂挑战。本文结合关键要素的分析,旨在深入探讨将智慧课堂以全新的OBE模式为引领,为高等教育注入新的活力与动力,以期为高等教育提供创新性的教学模式,培养具有创新精神与实践能力的优秀人才。

关 键 词：信息化课堂 智慧课堂 OBE 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]