短视频成瘾对青少年亲社会行为习得的影响机制及应对策略——基于观察学习理论  

作　　者：钦凤 孙佳 

机构地区：[1]南宁师范大学教育科学学院,南宁530299 [2]南宁市翠竹实验学校,南宁530000

出　　处：《中小学心理健康教育》2024年第30期23-27,共5页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：近年来,网络短视频快速发展,青少年短视频成瘾趋势明显。基于观察学习理论,发现青少年短视频成瘾导致青少年的亲社会行为习得受到动机、社会等因素的影响,在注意、保持、复制及动机过程中出现注意力分散、社会学习阻碍、社交技能阻滞、价值观偏差问题。矫正短视频成瘾的影响,培养青少年亲社会行为需要注重在四个过程中指导青少年选择正确的观察学习目标、增强自我控制能力、鼓励青少年参与实践活动、重视自我强化作用等。

关 键 词：短视频成瘾 亲社会行为 观察学习理论 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]