新农科背景下高校农业科技翻译人才培养模式的构建与实施  

Constructing a Training Model for Translators of Agricultural Technology inPresentUniversities

作　　者：程建锋[1] 杜磊[2] 徐永军 CHENG Jian-feng;DU Lei;XU Yong-jun

机构地区：[1]河南科技学院,河南新乡453003 [2]河北工程大学,河北邯郸056038 [3]江西农业大学,江西南昌330000

出　　处：《上海翻译（中英文）》2024年第5期43-48,共6页Shanghai Journal of Translators

基　　金：河南省软科学研究项目“河南省地方高校科研团队绩效及其影响因素研究”(编号:242400410360);河南省高等教育教学改革研究与实践项目“数智赋能大学英语链条式课程思政体系构建与教学实现”(编号:2024SJGLX0422);河北省人力资源和社会保障厅引进留学人员资助项目“‘新文科’背景下河北省工程科技类英语翻译文本质量评估”(编号:C20230364)。

摘　　要：目前,农业科技翻译人才的培养存在与市场需求脱节、师资力量薄弱、实践重视不够、产教融合不深化、技术赋能不足等问题。在建设新农科背景下,本文构建了“三融四通五个一”的农业科技翻译人才培养模式,具体包括:“线上线下融合,产业教育融合,中外文化融合”“通理论,通实践,通专业,通语言”与“制订一份职业规划,精读一部翻译名著,参加一个翻译项目,撰写一份翻译实践报告,考取一本翻译证书”。两年的教学实践证明,“三融四通五个一”育人模式的实施让翻译专业的学生融汇各学科知识,贯通中外文化,实现了农业科技翻译人才的培养目标。

关 键 词：新农科 农业科技 翻译人才 培养模式 

分 类 号：H059[语言文字—语言学]