普通高校学生保研“内卷”生成机制研究  

A Research on the Generation Mechanism of Involution of Postgraduate Recommendation in General Universities

作　　者：徐国英 李柏桓 Xu Guoying;Li Baihuan

机构地区：[1]济南大学高等教育研究院,济南250024 [2]吉林大学高等教育研究所,长春130012

出　　处：《教育与考试》2024年第5期64-71,共8页Education and Examinations

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“高等教育学研究的文化范式构建研究”(项目编号:20YJC880108)的阶段性成果。

摘　　要：保研竞争场域内正呈现内卷化倾向,厘清保研“内卷”生成机制对于进一步发挥保研功能,支持多元人才遴选体系运行具有重要意义。通过对48位师生的深度访谈,运用扎根理论方法分析发现:稀缺的保研名额是保研“内卷”的根本前提,扩招引力和指标诱导带来的制度导向是保研“内卷”的运行动力;学生的群体标准与个体认知,招生单位对学生出身的歧视与偏好、准确信息资源的缺乏共同维持着保研“内卷”;而考研、留学和就业的巨大压力则是竞争学生难以退出“内卷”的外部限制。为破解保研内卷化趋势,应优化保研资格评价制度来厘正保研竞争者认知与行为,帮助参与保研竞争的学生更理性地选择发展进路。

关 键 词：普通高校 保研“内卷” 推荐免试 “教育内卷” 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]