中医院校来华留学生国情教育实践与展望  

作　　者：疏玥 张潇潇 陶伟 成琳 

机构地区：[1]上海中医药大学国际教育学院,上海201203

出　　处：《中医药管理杂志》2024年第16期194-196,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：根据教育部文件的规定,国情教育是来华留学生教育体系的重要一环,对于塑造中国形象起到重要作用,也为高校知华友华教育提供了理论遵循和实践方向。上海中医药大学国际教育学院具有丰富的来华留学生教育经验,在此背景下成立“远洋计划”导师团,充分发挥中医院校的专业特色,将国情教育融入知华友华教育,针对来华留学生在校学习生活的核心需求,开展形式多样的理论课程与实践活动,引导中医类专业的留学生学习中华优秀传统文化,并了解中国具体实际。文章以“远洋计划”导师团的活动开展模式为例,详细论述了国情教育的价值内涵,并从理论和实践两个角度介绍了导师团开展国情教育的路径探索,在此基础上提出导师团未来开展活动的展望,以期为同类院校的来华留学生国情教育提供借鉴。

关 键 词：国情教育 中医特色 “远洋计划”导师团 中国形象 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]