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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:倪嘉玮
出 处:《中医药管理杂志》2024年第17期54-56,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基 金:杭州市医药卫生科技项目(项目编号:A20220126)。
摘 要:目的:探究中医用药专项培训对精神科用药安全管理质量的影响。方法:研究时间为2022—2023年按照时期不同进行分组,2022年全年精神科仍采用传统用药管理方案,不对中医用药进行专项调整,设为实施前。2023年1月起精神科调整用药管理方案,实施中医用药专项培训,从管理制度调整和用药认知培训两方面入手进行管理内容上的变更和优化,设为实施后。实施前后内各随机抽取200份患者的用药记录,统计比较实施前后精神科中医用药差错率,安排考核比较实施前后精神科护士的中医用药安全认知评分,以问卷调查形式了解精神科护士对管理培训方案的满意度评价及患者对精神科护理服务的满意度评价。结果:实施后精神科中医用药差错率显著低于实施前(P<0.05);实施后精神科护士在用药风险、配药方法、用药核对、不良反应观察方面的认知水平均显著高于实施前(P<0.05);实施后精神科护士对用药管理、用药培训的满意度评分明显高于实施前(P<0.05);实施后精神科患者对护理服务的满意度明显高于实施前(P<0.05)。结论:开展中医用药专项培训能够显著的提高精神科护士的安全用药认知,减少用药差错事件,改善了护士对管理培训方案的满意度评价,也改善了患者对精神科护理服务的满意度评价。
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