5E教学模式应用于设备测试课程探索与实践  

作　　者：董海迪 金凯 袁胜智 李敏 李静 

机构地区：[1]海军工程大学兵器工程学院,武汉430033

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第18期64-66,70,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：海军工程大学2023年度教学改革项目“思政教育在测控工程专业课程教学中的融合路径研究”和“面向新型XX专业案例式教学改革研究”;海军工程大学2023年度教学成果立项培育项目“突出核心素养培育的‘XX惯性技术与制导原理’课程教学改革与实践”(NUE2023TA26);海军工程大学2024年度教学成果立项培育项目“聚焦新域新质突出能力导向的XX专业课程体系改革与实践”(NUE2024TA17)。

摘　　要：信息技术与课堂教学的紧密结合,将从根本上改变教师的教育教学方法,提高教学水平。结合新工科建设的发展需要和岗位任职的能力需求,分析当前海军工程大学测控工程专业设备测试课程教学中存在的问题,将5E教学模式应用于课程探索与实践,论述5E教学模式的理论基础和教学模型范式,最后结合教学实践经验总结应用5E教学模式的注意事项。

关 键 词：新工科 5E教学模式 测控工程专业 设备测试 岗位任职 信息技术 传感器 

分 类 号：E251.3[军事—军事理论]