预聘背景下医学高校青年教师发展的支持路径研究  

作　　者：王允 王茜 赵璐 

机构地区：[1]徐州医科大学药学院药理学教研室,徐州221000 [2]徐州医科大学人事处

出　　处：《基础医学教育》2024年第9期820-824,共5页Basic Medical Education

基　　金：中华医学会医学教育分会和全国医学教育发展中心医学教育研究立项课题(2023B303);徐州医科大学教育教学研究与改革一流专业建设专项课题(Xjyylzx201902)。

摘　　要：预聘制是医学类高校已实行或逐步推行的一项重要人事制度改革,旨在支持教师专注自身发展、取得优秀学术成就。青年教师是高校人才培养和科研创新工作的中坚力量和未来资源,但当前面向青年教师的预聘制内涵仍不明确、效能有待进一步激发。医学类高校应当专注人才筛选初衷,因地制宜,构建多元化评价、多样化成才的青年教师发展支持和保障体系,全面覆盖教学、科研、临床、社会服务、同行影响力等诸多方面,促进高质量师资队伍建设。

关 键 词：高等教育 青年教师 多元化评价 预聘 支持路径 师资队伍建设 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]