人工智能现代产业学院建设路径探索与实践研究  

作　　者：胡瑛[1] 曾赛峰[1] 张细政[1] 田娟秀 

机构地区：[1]湖南工程学院信息科学与工程学院,湖南湘潭411104

出　　处：《电脑知识与技术》2024年第25期133-135,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：湖南省教育科学规划课题研究成果,湖南省教育科学“十三五”规划课题:基于分层培养的“人工智能+”人才培养模式研究与实践(XJK19BGD048)。

摘　　要：人工智能(AI)作为新质生产力的引擎,对产业转型升级具有重要意义。然而,我国在人工智能人才供应量与市场需求之间存在差距,高校在AI教育上面临教学内容与产业实践脱节的挑战。为应对这些挑战,文章以湖南工程学院人工智能现代产业学院为例,探讨人工智能现代产业学院的建设路径和实践。通过实施“六维交融、四链合一”的人才培养模式,构建“2+1+1”人才培养路径,设计三层次的人工智能课程体系,并搭建产学研服务平台,解决高校人工智能教育与产业实践脱节的问题,培养学生的实践能力和创新精神,以满足社会对人工智能复合型人才的需求。

关 键 词：人工智能产业学院 产教融合 人才培养 人工智能复合型人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]