析论大学生党史学习教育常态化长效化的三重维度  

作　　者：黄贤君 

机构地区：[1]安徽工程大学建筑工程学院,安徽芜湖241000

出　　处：《文教资料》2024年第9期80-84,共5页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

基　　金：安徽省高等学校科学研究项目重点项目“大学生劳动教育的价值阐释与实践路径研究”(2022AH050949);高校思想政治工作队伍培训研修中心(郑州大学)2022年度专项开放课题“新时代大学生党史学习教育常态化长效化机制研究”(ZZUKFYB202207);中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“新时代高校思想政治工作队伍信息化建设研究”(22FD0101);安徽工程大学党建和思想政治工作研究课题“工匠精神融入大学生劳动教育的实践路径研究”(2023ds036)。

摘　　要：在新时代大学生中开展党史学习教育并形成常态化长效化制度机制,是党和国家事业进入新时代,启航新征程,奋力开启我国特色社会主义高等教育事业新篇章的关键举措。我们应该厘清党史学习教育常态化与长效化的内在逻辑,明晰在大学生中开展党史学习教育常态化长效化的时代意蕴,推动构筑党史学习教育常态化长效化的实践路径,从内在逻辑、时代意蕴和实践路径三个维度上析论大学生党史学习教育如何实现常态化长效化。

关 键 词：大学生 党史学习教育 常态化 长效化 实践路径 

分 类 号：D261[政治法律—政治学] G641[政治法律—中共党史]