“一站式”学生社区视角下高校后进生的识别与转化  

作　　者：王远富 王国梁 陶正杰 

机构地区：[1]西南林业大学机械与交通学院,云南昆明1650224

出　　处：《文教资料》2024年第9期170-173,共4页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

基　　金：西南林业大学2023年教研课题“组织行为学视角下‘一站式’学生社区建设中‘后进生’识别与转化”(QN202310);教育部高校思想政治工作创新发展中心(武汉东湖学院)2023年度专项研究课题“组织行为学视角下一站式学生社区综合管理模式建设理论逻辑与实践研究”(WHDHSZZX2023067)。

摘　　要：“00后”的成长环境相比父辈发生了巨大变化,进入大学以后,学习和生活与高中相比截然不同,部分学生因诸多因素影响陷入“后进”的境况。探索高校后进生的识别与转化,既是落实立德树人根本任务的必然要求,也是培养新时代“四有”青年的鲜活实践。本文从后进生的内涵出发,围绕家庭环境、社会环境、网络文化和适应性等方面分析后进生的成因。同时,依托“一站式”学生社区建设背景分析后进生识别与转化的可行性,从建立健全识别网络、增强学生自我效能感、转变求学态度和调动多方帮扶力量等方面提出了后进生的转化路径。

关 键 词：“一站式”学生社区 后进生 成因 转化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]