核心素养视角下体育教育专业人才培养路径研究  

Research on the Dilemma and Optimization Paths of Physical Education Professional Talent Training based on Core Accomplishment

作　　者：李江涛[1] 王浩[1] LI Jiangtao(Northeast Petroleum University,Daqing 163318,Heilongjiang,China)

机构地区：[1]东北石油大学体育部,黑龙江大庆163318

出　　处：《运动精品》2024年第7期7-9,共3页Physical Education Review

摘　　要：在教育现代化的背景下,核心素养培养成为教育改革的核心目标。体育教育专业作为培养未来体育教师的重要专业,其人才培养质量直接关系到当前体育教育的质量和效果,当前体育教育专业人才培养中存在培养目标与核心素养要求的偏差、课程内容与教学方法的滞后性、评价体系与核心素养培养的脱节等现实困境。并提出了结合核心素养明确教学目标、创新教学方法、加强实践教学和提升教师专业素养等路径来构建与核心素养相适应的教育体系,为体育教育专业人才培养的持续发展提供理论依据和实践指导。

关 键 词：核心素养 体育教育 专业人才培养 困境 优化路径 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]