心理育人视野下大学毕业生就业状态与择业行为的积极影响  

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作  者:陈美芳[1] 

机构地区:[1]闽南理工学院,福建泉州362700

出  处:《太原城市职业技术学院学报》2024年第9期138-140,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基  金:2023年度福建省教育系统哲学社会科学研究项目“福建高校毕业生‘慢就业’现象探析与对策”(项目编号:JAS23113);2023年石狮市社会科学课题项目“石狮市促进大学生高质量就业创业研究后疫情时代石狮高校大学生就业的困境与路径研究”(项目编号:2023SSK050)。

摘  要:在心理育人的视野下,大学毕业生的就业状态及择业行为对个体和社会都具有重要影响。心理育人强调培养个体的心理素质和职业素养,旨在让他们更好地适应职场环境、实现自我发展。因此,深入了解大学毕业生在就业过程中所展现的心理特征对于提高毕业生就业成功率,促进其职业生涯的健康发展至关重要。文章将探讨心理育人视角下大学毕业生就业状态与择业行为的积极影响,以期为教育和职业发展领域的相关研究和实践提供有益参考。

关 键 词:心理育人 大学毕业生 就业状态 择业行为 

分 类 号:G647.38[文化科学—高等教育学]

 

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