美国音乐学的目的与终结  

The End of American Musicology

作　　者： 邓佳(译) 季星妤(译) 邹彦(校)[4] 刘彦玲(校) 洪丁(校) James R.Currie;Deng Jia;Ji Xingyu;Zou Yan;Liu Yanling;Hong Ding

机构地区：[1]美国纽约州立大学水牛城分校音乐系 [2]中国音乐学院 [3]北京大学艺术学院 [4]上海音乐学院

出　　处：《音乐研究》2024年第5期154-160,共7页Music Research

摘　　要：适逢苏州深秋,在2019年第五届国际音乐学学会东亚分会双年会(IMSEA)上,我曾直言不讳地抛出一个疑问:“音乐学”在美国是否已面临终结?①若不是,那么它当下正遭际何种挑战?欲解开此问题,需从一个更为宏观的视角予以思考。于是我向彼时在场的听众继续发问:“国际音乐学”的确切内涵究竟为何?作为音乐学家,我试图针对以上追问,从全球化的经济问题、各式文化下迥异的智识思考模式以及全球高等教育竞争局面等维度出发,为学术界、国际各音乐学学会未来的发展及对“国际音乐学”的内涵提供一些思考与建议。接下来将依序针对上述维度展开论述,最终将其与美国音乐学当前所肩负的使命与面临的挑战相关联。

关 键 词：国际音乐学学会 高等教育竞争 思考模式 音乐学家 思考与建议 全球化 

分 类 号：J60[艺术—音乐]