检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]佳木斯大学康复医学院,黑龙江佳木斯154003 [2]佳木斯大学附属第三医院儿童保健科,黑龙江佳木斯154003
出 处:《中国康复》2024年第10期636-640,共5页Chinese Journal of Rehabilitation
基 金:佳木斯大学优秀学科团队项目(JDXKTD-219006);黑龙江省省属高等学校基本科研业务费(2021-KYYWF-0613)。
摘 要:孤独症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASD)是一组神经发育障碍性疾病,主要表现为社会交流交往障碍以及重复、刻板的行为、兴趣和活动模式[1]。ASD病因尚不明确,亦无特效药物治疗[2],目前主要通过康复干预来改善ASD儿童的认知、行为及社交等问题,提高其生活质量。水疗法是指利用水的物理与化学性质,以不同的方式作用于人体,来防治疾病提升康复疗效的治疗方法。它既包括浸浴、涡流浴等被动水疗方法,又包括水中步行、水中太极、水中体操等主动水中运动[3]。随着对ASD认识的不断深入,水疗法已被证明在ASD儿童认知、行为和运动等方面发挥积极作用,但目前国内相关研究较少。因此,本文总结国内外相关研究内容,旨在促进水疗法在国内的进一步应用与推广,为ASD制定康复方案提供新思路。
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